Как разобраться в мире профессий
КАК РАЗОБРАТЬСЯ В МИРЕ ПРОФЕССИЙ. ПРОГРАММА ПРОФОРИЕНТАЦИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ 8 - 10 классов
Группа состоит из 12 - 14 человек
Формы работы:
- Программа рассчитана на один семестр.
- Регулярность занятий – 1 раз в неделю.
- Продолжительность занятия - с 16-30 до 18-45.
- Количество занятий - 12
Описание курса:
В 14 - 16 лет перед подростком встает вопрос о выборе будущей профессии. «Куда пойти?» «Все ли работы хороши?» «А что, если ничего не интересно?»
В ходе занятий (всего это будет 12 занятий по 3 часа) ребята попробуют себя в самых разных областях. Это будут сервисные профессии, бизнес и творческие профессии.
Каждое занятие - это увлекательная экскурсия в новую область, где подросток будет не экскурсантом, а активным исследователем. Исследователем своих талантов и способностей, своих возможностей.
Участники занятий узнают, что такое востребованность профессии, что такое рынок труда, что такое карьерный рост. Последние годы на рынке труда происходят очень серьезные изменения – «рынок работника» стремительно превращается в «рынок работодателя». Если еще 3 – 4 года назад профессия программиста гарантировала успех и отличные карьерные возможности, то сегодня с появлением искусственного интеллекта расклады на рынке труда поменялись.
Но такие понятия, как эмоциональный и социальный интеллект по-прежнему остаются важными и во многом определяющими профессиональный успех.
Участники занятий подробно разберут эти понятия и смогут развить в себе эти важные качества.
Они попробуют себя в разных ролях: исполнителя, руководителя, креативщика, аналитика и поймут, чего им сегодня не хватает, чтобы быть успешным в той или иной области. Ведь пока еще не поздно восполнить любой пробел.
Все наши занятия проходят в форме игр и активных интересных упражнений, в ходе которых опытные ведущие смогут увидеть задатки, способности и склонности каждого участника.
На занятиях будет проводиться тестирование подростков.
ПРОГРАММА ЗАНЯТИЙ
|
№№ |
ТЕМА |
Комментарии |
|
1. |
Все ли работы хороши...? |
Профессии вокруг нас. Представление о мире профессий - реальность и иллюзии. Профессия, должность, отрасль, область деятельности… как во всем этом разобраться. |
|
2. |
«Хочу - могу - востребовано» - основной профориентационный треугольник |
Экспресс-тестирование, исследование четырех типов профессий. Деловая игра «Трудоустройство» |
|
3. |
Тип личности, темперамент и выбор профессии. Как это связано.
|
Требования к работнику в различных профессиях. Что такое «профнепригодность» Какие профессии подходят именно тебе? От чего это зависит и как это можно понять? Тестирование участников занятия |
|
4. |
Что такое «рынок труда» и что на нем продают? Выбор профессии - как научиться выбирать? Три метода принятия решения. Рынок труда вчера и сегодня, что изменилось? |
Рассказ о рынке труда, его формировании. «Мы выбираем, нас выбирают…», - как сделать, чтобы все были довольны. Профориентационная игра. Что делать, если «Вроде, нравиться, но…»? Сомнения - это нормально. Технология взвешивания всех «за» и «против». Тестирование участников занятия |
|
5. |
Развития навыков целеполагания и планирования. |
Деловая игра «План. Действие. Результат» Тестирование участников занятия |
|
6. |
Ловушки «романтических» профессий. Как отделить иллюзию от правды. |
Как не попасть в ловушку моды на ту или иную профессию? Примеры модных и популярных профессий. Обратная сторона профессии или Чем приходится заниматься... Различные «экзотические» профессии - плюсы и минусы. |
|
7. |
Профессиональный и карьерный рост? Что это такое?
|
«Лучший по профессии». Как достичь успеха в профессии. Специалист и администратор. Что можно делать уже сегодня, чтобы облегчить себе будущее вхождение в профессию. |
|
8. |
Интеллект – сколько этих интеллектов существует? Что такое социальный и эмоциональный интеллект. |
Подробнее о социальном и эмоциональном интеллектах. Эмоциональный интеллект или Самое важное профессиональное качество. Что такое эмоциональный интеллект? Как его можно измерить и развить? |
|
9. |
Работу важно не только выбрать, но и на неё… устроиться. |
Резюме. Собеседование. Проф. отбор. |
|
10. |
Что меняется на рынке труда буквально каждый день. |
Профессионально значимые качества. |
|
11. |
Профессиональный маршрут – что это такое и как не сбиться с пути. |
3 шага к профессии и Как не сбиться с этого пути. 1 шаг – Как понять чего я хочу. 2 шаг - Где этому научиться? 3 шаг – Что нужно, чтобы быть успешным? Выбор ВУЗа и необходимые для поступления ЕГЭ. |
|
12 |
Завершающее занятие
|
Закрепление полученных знаний о различных профессиях, требованиях, предъявляемых профессиями к человеку. Подведение итогов.
|